Dự hội nghị tại điểm cầu tỉnh Điện Biên có các đồng chí: Trần Quốc Cường, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy; Vừ A Bằng, Phó Chủ tịch UBND tỉnh.
Năm học 2024 – 2025, toàn ngành Giáo dục đã thực hiện tốt nhiệm vụ được giao và đạt nhiều kết quả quan trọng. Nổi bật là việc đột phá trong xây dựng thể chế, tạo hành lang pháp lý để thực hiện đổi mới và phát triển giáo dục, đào tạo. Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tham mưu trình Quốc hội ban hành Luật Nhà giáo, Nghị quyết về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo từ 3 - 5 tuổi và Nghị quyết về miễn, hỗ trợ học phí đối với trẻ em mầm non và học sinh phổ thông. Công tác phổ cập giáo dục mầm non, giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở và xóa mù chữ tiếp tục được các địa phương quan tâm. Chất lượng giáo dục mũi nhọn tiếp tục được khẳng định. Đặc biệt, năm học 2024 – 2025, chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 được triển khai đồng bộ ở tất cả các khối từ lớp 1 - lớp 12. Đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục tiếp tục phát triển về số lượng và nâng cao chất lượng; chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, chỉ đạo điều hành, trong hoạt động dạy và học tiếp tục được đẩy mạnh.
Với chủ đề “Kỷ cương – Sáng tạo – Đột phá – Phát triển” năm học 2025 – 2026, ngành Giáo dục đề ra 10 nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm. Tại hội nghị, đại biểu tại các điểm cầu tập trung trao đổi, thảo luận, đánh giá những kết quả đạt được, khó khăn, vướng mắc trong năm học 2024 – 2025; đồng thời đề xuất những giải pháp triển khai nhiệm vụ năm học 2025 – 2026 đảm bảo chất lượng, hiệu quả gắn với mục tiêu, nhiệm vụ giải pháp đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Phát biểu chỉ đạo, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính ghi nhận, biểu dương những kết quả quan trọng ngành Giáo dục đạt được trong năm học vừa qua. Năm học 2025 – 2026, Thủ tướng Chính phủ yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo, các bộ, ngành, địa phương theo chức năng, nhiệm vụ, thẩm quyền tập trung triển khai một số nhiệm vụ trọng tâm: Chuẩn bị chu đáo các điều kiện cho năm học mới, không để học sinh thiếu trường, lớp, thiếu thầy cô, thiếu ăn, thiếu mặc. Tiếp tục rà soát, sửa đổi, bổ sung kịp thời thể chế, cơ chế, chính sách về đổi mới giáo dục - đào tạo; nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước về giáo dục. Tiếp tục tạo môi trường thuận lợi thu hút các nguồn lực đầu tư phát triển giáo dục - đào tạo; đảm bảo công bằng, bình đẳng giữa khu vực công và khu vực tư; tăng cường đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên.