Điểm trường Huổi Quang 2 thuộc Trường PTDTBT Tiểu học Na Sang dừng tổ chức dạy học trong năm học 2026 - 2027. Điểm trường cách trường chính khoảng 5km nhưng chỉ có 8 học sinh. Các em được bố trí về Phân hiệu Ma Thì Hồ học bán trú, ở lại trường trong tuần và cuối tuần gia đình đón về. Dù nơi học thay đổi song các em không phải đi từ bản đến lớp rồi về nhà mỗi ngày. Việc học, ăn ở và sinh hoạt trong tuần đều được tổ chức tại trường, có giáo viên chăm sóc, quản lý.
Huổi Quang 2 là một trong 4 điểm trường giải thể sau khi Na Sang sắp xếp lại mạng lưới trường lớp. Trường PTDTBT Tiểu học Na Sang hiện có 99 lớp, 2.541 học sinh, được hợp nhất từ 5 đơn vị: Tiểu học Na Sang, PTDTBT Tiểu học Sa Lông, PTDTBT Tiểu học số 1 Na Sang, PTDTBT Tiểu học số 2 Na Sang và PTDTBT Tiểu học Ma Thì Hồ. Dưới một đầu mối quản lý, việc dạy học vẫn diễn ra tại trường chính, 4 phân hiệu và 14 điểm trường lẻ.
Với học sinh ở nhiều bản, nhà trường xác định nơi học theo điều kiện đi lại thực tế. Những nơi đường đi khó khăn tiếp tục có lớp gần nhà. Điểm học ở gần trường chính hoặc một phân hiệu khác được xem xét dừng hoạt động nếu cơ sở đó đủ điều kiện tiếp nhận và việc đi học của các em vẫn thuận tiện. Trường hợp phải học xa bản, học sinh được xem xét bố trí bán trú để không phải đi về trong ngày.
Thầy Trần Trung Nhân, Hiệu trưởng Trường PTDTBT Tiểu học Na Sang, cho biết trước khi sắp xếp các điểm trường, nhà trường rà soát đường đi của học sinh và điều kiện tiếp nhận tại từng cơ sở. Giáo viên trao đổi với phụ huynh về nơi học dự kiến, việc đưa đón hoặc phương án bán trú để nắm những khó khăn của gia đình. Từ đó, trường bố trí nơi học phù hợp, tránh chuyển học sinh một cách cơ học.
Tại bản Nậm Pó, điểm trường tiếp tục tổ chức các lớp từ lớp 1 đến lớp 5. Học sinh trong bản có thể học trọn bậc tiểu học gần nhà, không phải chuyển sang bản khác khi lên lớp. Anh Lý A Tà chia sẻ: “Lúc mới nghe tin sáp nhập trường, tôi lo con phải xuống Na Pheo học, đường đi sẽ xa hơn. Nay điểm trường Nậm Pó vẫn được giữ, con tôi và các cháu trong bản tiếp tục học gần nhà nên chúng tôi yên tâm”.
Việc bố trí học bán trú cho các em ở Huổi Quang 2 và giữ lớp tại Nậm Pó cho thấy cùng một trường có thể cần những cách tổ chức khác nhau. Với điểm trường dừng hoạt động, nhà trường phải xác định rõ học sinh sẽ học ở đâu, đi lại thế nào và em nào cần ở bán trú. Nơi cần có lớp để các em học gần nhà tiếp tục được duy trì.
Hiện Na Sang có 1.064 học sinh bán trú, 35 phòng ở cùng bếp ăn, nhà ăn, nhà vệ sinh và hệ thống nước sinh hoạt tại các cơ sở. Bán trú giúp học sinh tránh quãng đường đi về mỗi ngày, đồng thời đòi hỏi nhà trường bảo đảm chỗ ở, bữa ăn và người quản lý các em ngoài giờ học. Trong những tuần đầu năm học, tỷ lệ huy động học sinh ra lớp của trường đạt 100%, tỷ lệ chuyên cần tại tất cả các phân hiệu từ 99% trở lên. Nhà trường tiếp tục theo dõi những em mới chuyển điểm học, mới ở bán trú để kịp thời xử lý khó khăn phát sinh.
Ở bậc mầm non, việc sắp xếp điểm học gắn với quãng đường cha mẹ đưa đón trẻ mỗi ngày. Tại xã Mường Pồn, Trường Mầm non Mường Pồn được hợp nhất từ 4 trường: Mầm non số 1 và số 2 Mường Pồn, Mầm non số 1 và số 2 Mường Mươn. Sau sắp xếp, trường có 979 trẻ.
Nhà trường dừng tổ chức dạy học tại điểm Púng Giắt 1 do điểm này gần cơ sở khác đủ điều kiện tiếp nhận. Trẻ được chuyển sang học tại cơ sở gần đó, thuận lợi cho việc bố trí giáo viên, chăm sóc và quản lý. Theo cô Chu Thị Hải Yến, Hiệu trưởng Trường Mầm non Mường Pồn, các điểm trường còn lại tiếp tục duy trì để trẻ đến lớp thuận tiện. Phòng học, trang thiết bị đã đầu tư tại những điểm trường tiếp tục sử dụng, tránh bỏ phí cơ sở vật chất. Với trẻ mầm non, nơi học mới phải đáp ứng điều kiện chăm sóc và phù hợp với việc đưa đón của gia đình.
Năm học 2026 - 2027, Trường Mầm non Mường Pồn chuyển điểm trường trung tâm đến trụ sở UBND xã Mường Pồn cũ. Các phòng làm việc được sửa chữa thành phòng học, khuôn viên rộng rãi, lớp học khang trang, sạch đẹp tạo điều kiện tốt hơn cho việc chăm sóc, giáo dục trẻ. Đồng thời phát huy hiệu quả cơ sở vật chất đã được bàn giao cho nhà trường.
Đây là năm học đầu tiên Điện Biên vận hành mạng lưới giáo dục mới. Toàn tỉnh hiện có 194 cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập, giảm 272 đơn vị so với trước sắp xếp; hơn 7.200 lớp với trên 206.000 học sinh, học viên. Các trường được hợp nhất về một đầu mối quản lý, nhưng lớp học không vì thế đồng loạt rời khỏi các bản. Địa điểm học tập, đội ngũ giáo viên và số lớp cơ bản được giữ ổn định. Với điểm trường dừng tổ chức dạy học, học sinh được bố trí sang cơ sở khác sau khi nhà trường xem xét đường đi và điều kiện tiếp nhận từng địa bàn. Mạng lưới trường học mới đã vận hành nhưng việc sắp xếp không kết thúc ở quyết định hợp nhất các đơn vị hay giải thể một điểm học. Cách tổ chức có thể khác nhau, nhưng hiệu quả cuối cùng là đường đến lớp của học sinh không trở nên khó khăn hơn.