Những ngày cuối tháng 8, không khí chuẩn bị cho năm học mới tại Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Núa Ngam, xã Núa Ngam trở nên rộn ràng hơn. Trong khuôn viên trường mới, những dãy phòng học khang trang, khu nội trú, nhà ăn và các hạng mục phục vụ học tập, sinh hoạt đang dần hoàn thiện. Thầy cô tất bật chuẩn bị cho năm học mới; học sinh háo hức chờ ngày được học tập, sinh hoạt trong môi trường mới.

Với em Cà Thị Vy, học sinh lớp 8, niềm vui năm học mới dường như được nhân đôi: “Em thấy vui và hào hứng khi được gặp các bạn mới và một ngôi trường hiện đại. Em sẽ cố gắng học tập tốt...” -  Em Vy chia sẻ.

Niềm vui ấy không chỉ hiện rõ trên gương mặt học sinh mà còn lan tỏa đến những bậc phụ huynh. Với nhiều gia đình ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số, việc con em được học tập, ăn ở trong môi trường nội trú đã tạo điều kiện thuận lợi hơn cho việc học, đồng thời giúp gia đình giảm bớt những nỗi lo về đi lại, sinh hoạt và chăm sóc con em.

Bà Lường Thị Hiên, ở bản Ten Núa, xã Núa Ngam phấn khởi nói: “Cháu được vào học ngôi trường mới khang trang và hiện đại, được ăn cơm tại trường, ở bán trú, tôi cảm thấy rất vui và phấn khởi. Một phần nào đó giúp gia đình bớt lo cho cháu”.

Năm học 2026 - 2027, Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Núa Ngam có 30 lớp, với hơn 1.000 học sinh. Ngay sau khi có quyết định thành lập trường và quyết định nhân sự, nhà trường đã nhanh chóng ổn định tổ chức, phân công nhiệm vụ, xây dựng kế hoạch, tạo sự đồng thuận trong tập thể nhà trường, chuẩn bị các điều kiện tốt nhất cho năm học mới.

Thầy giáo Phạm Trung Thành, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, việc đầu tiên là phải đổi mới công tác quản lý, đẩy mạnh ứng dụng chuyển đổi số để công việc được thực hiện nhanh gọn, hiệu quả. Các tổ chuyên môn cũng tập trung rà soát, xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp với mô hình trường nội trú liên cấp.

Tại Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Thanh Nưa, xã Thanh Nưa, công tác chuẩn bị cho năm học mới đang được nhà trường khẩn trương triển khai. Ngày 24/8, nhà trường đã tổ chức cho học sinh đến tựu trường, nhận lớp và hướng dẫn kỹ năng sống cho các em học sinh học nội trú, sẵn sàng các điều kiện bước vào năm học mới.

Thầy giáo Nguyễn Đức Hồng, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, nhà trường đã chủ động ổn định tổ chức, kiện toàn các tổ chuyên môn, phân công nhiệm vụ; xây dựng quy chế, kế hoạch năm học và quy chế phối hợp giữa nhà trường với các ban, ngành, đoàn thể, phụ huynh học sinh và các cơ quan trên địa bàn. Các nội dung, kế hoạch dạy và học cũng được xây dựng cụ thể, sẵn sàng cho năm học mới.

Điểm khác biệt của những ngôi trường nội trú liên cấp nơi biên giới là học sinh không chỉ học tập trong lớp mà còn sinh hoạt, rèn luyện và tham gia các hoạt động tập thể ngay tại trường. Vì vậy, yêu cầu đặt ra đối với đội ngũ nhà giáo không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức, mà còn phải đồng hành, chăm sóc, hướng dẫn học sinh hình thành kỹ năng sống, ý thức tự lập và trách nhiệm với bản thân, gia đình và cộng đồng. “Để làm được điều đó, nhà trường đã xây dựng kế hoạch chi tiết, cụ thể, phân công nhiệm vụ rõ ràng cho từng cán bộ, giáo viên, từng bộ phận, bảo đảm các hoạt động giáo dục, chăm sóc, nuôi dưỡng học sinh được triển khai đồng bộ, hiệu quả” - thầy Nguyễn Đức Hồng nhấn mạnh.

Đối với giáo viên, môi trường làm việc mới cũng tạo thêm động lực để đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng giáo dục. Cô giáo Mai Bích Thủy, Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Thanh Nưa, chia sẻ: “Chúng tôi rất vui mừng, tự hào, phấn khởi khi được học tập, công tác trong môi trường khang trang, đẹp đẽ. Chúng tôi nguyện phấn đấu hết mình để đem đến chất lượng dạy học tốt nhất”.

Năm học 2026 - 2027, Điện Biên đưa vào sử dụng 9 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới. Những ngôi trường được đầu tư đồng bộ, không chỉ đáp ứng nhu cầu học tập, ăn ở, sinh hoạt mà còn mở ra môi trường giáo dục tốt hơn cho học sinh vùng biên. Với thầy cô, trường mới là động lực để phát huy tâm huyết, trách nhiệm, đổi mới phương pháp dạy học. Với học sinh, đó là nơi nuôi dưỡng ước mơ, mở rộng cơ hội tiếp cận tri thức và phát triển toàn diện.

Từ những mái trường nơi phên dậu Tổ quốc, niềm tin về một thế hệ học sinh vùng biên được học tập tốt hơn, trưởng thành vững vàng hơn đang từng bước trở thành hiện thực.